研究主題:原住民學生學習動機之研究-以桃園縣福源國小為例
從與校長及主任的討論及研究下,除了了解研究的基本架構外
也讓個人重新去檢示自己對原住民的價值觀
孩子的學習表現和動機是息息相關的
倘若我們不能讓學生知道為何學習
目的為何
那麼我們教導出來的孩子只是工作上的機器
沒有創意
更沒有對生命的執著
對夢想的追尋
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也讓個人重新去檢示自己對原住民的價值觀
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那麼我們教導出來的孩子只是工作上的機器
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